أكاديمية حمورابي للثقافة والفنون/جمهورية العراق

الفقرة الثانية من برنامج سير الشعراء والأدباء الدكتور صالح فياض الجبوري – جمهورية العراق في سياق متابعة المسيرة الأدبية للأصوات الشعرية الشابة التي استطاعت أن تترك بصمتها بوضوح على خارطة الأدب العراقي، تقف تجربة الدكتور صالح فياض الجبوري بوصفها نموذجاً استثنائياً لشاعر جمع بين الرؤية المعاصرة والعمق التراثي، وامتلك قدرة لافتة على معالجة القضايا الإنسانية والوطنية بأسلوب شعري يجمع بين الجمال الفني والطرح الواعي. ويمثّل الدكتور صالح واحداً من أهم الأصوات الثقافية الصاعدة التي عززت حضور الشعر العربي الحديث في بيئة مليئة بالتحديات والتحولات، ليكون مثالاً لجيل يؤمن بأن الكلمة ما زالت قادرة على البناء، والتغيير، واستعادة دورها في الوعي الجمعي. وُلِدَ الدكتور صالح فياض الجبوري عام 1998 في مدينة الشرقاط التابعة لمحافظة صلاح الدين، وهي مدينة ذات عمق تاريخي وحضاري ضارب في القدم، يصل إلى أكثر من سبعة آلاف عام قبل الميلاد. وقد اشتهرت الشرقاط بلقب مدينة الذئاب و بوابة الشمس، لما تمثله من مكانة جغرافية وثقافية فريدة، وثراء حضاري يمتد لآلاف السنين. وفي هذا المكان، وبين الأزقة القديمة والقرى المتمسكة ...

الفقرة الثانية من برنامج سيرة الفنانين التشكيليين المهندسة هبة محمد توفيق - جمهورية مصر العربية  تُعدّ المهندسة والفنانة التشكيلية هبة الله محمد توفيق خليف إحدى الشخصيات الفنية المرموقة في المشهد التشكيلي العربي المعاصر، وذلك لما تمتلكه من تكوين علمي راسخ، وخبرة تطبيقية واسعة، ومسار إبداعي متدرج استطاعت من خلاله أن تجمع بين المعرفة الأكاديمية الدقيقة والفن البصري الراقي، وأن تقدم نموذجاً فنياً متفرداً يعكس توازناً نادراً بين الجماليات التشكيلية والمهارات التقنية المتقدمة. وقد نشأت موهبتها منذ سنواتها المبكرة داخل بيئة أسرية تُعلي من شأن الفن وتدعم الإبداع، حيث لاقت عناية خاصة من والدتها وجدّتها – رحمها الله – الأمر الذي أسهم في تنمية ذائقتها الجمالية وتوجيه موهبتها نحو الفنون البصرية والحرفية على اختلاف أنواعها، لترسخ بذلك قاعدة صلبة انطلقت منها لاحقاً إلى مسار أكثر احترافاً وعمقاً. وجاءت دراستها في كلية الفنون التطبيقية بجامعة حلوان، وتخرجها عام 2001 في تخصص طباعة المنسوجات والصباغة والتجهيز، لتضيف إلى ملكاتها الفنية بعداً علمياً دقيقاً مهّد الطريق أمامها لاكتساب مهارات متقدمة في ...

  الفقرة الأولى: السيرة الأدبية للشاعر محمد عطالله عطا – مصر يُعد الشاعر محمد عطالله عطا واحدًا من أبرز الأصوات الشعرية العامية في الساحة الأدبية المصرية المعاصرة، وهو صوت شعري يمتاز بقدرته على تحويل التفاصيل اليومية البسيطة إلى مشاهد شعرية كاملة تنبض بالحياة والدفء والصدق. وُلد الشاعر في مصر ونشأ في بيئة اجتماعية وثقافية سمحت له بالاحتكاك المبكر بالكلمة، فكان للشعر عنده منذ البداية مساحة خاصة تعبر عن ذاته ومشاعره ووعيه بقضايا الإنسان. امتلك محمد عطالله عطا موهبة لغوية ظهرت مبكرًا، ومع مرور الوقت طوّر أسلوبه الشعري ليصبح أكثر نضجًا وعمقًا، فصار قادرًا على الكتابة باللهجة العامية المصرية بأسلوب متفرد يجمع بين الصدق الشعبي والبراعة الفنية. يتميز شعره بالواقعية، فهو لا يكتب عن عالمٍ متخيّل بقدر ما يكتب عن الناس الحقيقيين، عن البيوت المصرية، وعن العلاقات الإنسانية التي تتشكل بين الأزواج والأصدقاء والناس في الشارع والمواصلات والعمل. ولذلك يجد القارئ نفسه داخل نصوصه، كأنه جزء من المشهد أو أحد أبطاله. كما يُعرف الشاعر محمد عطالله عطا بقدرته على المزج بين الطرافة المصرية الخفيفة وبين المشا...

  الفقرة الأولى من برنامج سير الفنانين التشكيليين نبدأ أولى محطات برنامج سير الفنانين التشكيليين مع أحد الوجوه الشابة التي استطاعت أن تصنع لنفسها بصمتها في عالم الخط العربي، الخطاط فرهاد محمد نبي كوتي، المعروف فنيًا بـ فرهاد الفرهادي. ولد في ٢٥ أيار ٢٠٠١ في قرية الصالحية التابعة لمحافظة الحسكة في شمال شرق سوريا، في منطقة تمتزج فيها الثقافات وتتنوع فيها اللغات، وهو تنوع انعكس على روحه الفنية منذ سنواته الأولى. فضلًا عن تعليمه في مدارس منطقته، تخرّج فرهاد من قسم التمريض عام ٢٠٢٢، لكن موهبته كانت دائمًا أكبر من أن تُحبس في مجال واحد. فقد نشأ محاطًا بالشعر والموسيقى والتراث الإسلامي، وتأثر بالأضواء الفنية والثقافية التي جعلت منه شابًا متعدد المهارات والاهتمامات. ورغم أن لغته الأم هي الكردية، فإن المناهج الدراسية لم تتضمن تعليم اللغة الكردية قبل عام ٢٠١٣، فاضطر إلى البدء بالعربية، فأتقنها باقتدار. وبعد إدراج اللغة الكردية في التعليم، بدأ بدراسة الأدب الكردي وحصل على ثلاث شهادات فيه، ثم أكمل مسيرته اللغوية بتعلم اللغة التركية عام ٢٠١٨، حتى أصبح يتحدث الكردية والعربية والتركية بطلاقة، مما...